Olá, brasileiros do meu coração!!!
(olá para os não brasileiros também que porventura passarem por aqui!)
Resolví aderir a idéia do blog. Se vou ter tempo para cuidar dele eu já não sei mas, cá está. Já que vai servir para falar sobre as coisas deste do oceano, comecemos por coisas lindas:
Assim como caiu do céu a minha vaga de estágio no CCBB (caiu do céu mas eu me empenhei para agarrar!), caiu recentemente uma vaga de estágio no Museu da Ciência da Universidade de Coimbra (mais uma vez: caiu mas eu também me contorcí muuuuito para que não passasse direto por mim). Como prometido, estou mandando notícias de como é essa coisa de educação em museu por aqui.
Ainda não sei muita coisa porque comecei há menos de duas semanas, mas pelo que ví até agora o trabalho é muito lindo. A equipe é pequena, umas oito pessoas no total. Fora a parte dos bastidores, marcação de visita, administração, essas coisas. O horário é bem flexível então tem dias que há mais gente, dias que há menos gente. Essa equipe é quem pensa, aplica, confecciona o material para as atividades e tudo mais. Como são, na maioria, experiências, há sempre bastante material para fazer. Além das visitas às exposições e dos ateliês, outros eventos acontecem regularmente, como o Ciência em Família e aniversários (pois é, aniversário dentro do museu! \o/).
Aí vai um pouquinho do que já ví:
Aniversário
parte 1: Ateliê
Cerca de 22 crianças de 7-8 anos. Os pais as deixaram no museu e vieram buscar depois de umas 3 ou 4 horas. Os pais do aniversariante ficaram lá com as crianças. Em uma das salas dentro do museu, isso mesmo, uma das salas da exposição, a mais ampla, montamos mesas e cadeiras, um telão e organizamos os materias para o ateliê. Era sobre plantas carnivoras (ou insetívoras, segundo os portuguêses. É que, na verdade, as plantas não comem carne não é mesmo?).
Depois de uma exposição no telão sobre elas, com vídeo que a própria equipe gravou no Jardim Botânico daqui, fotos e tal (nada cansativa, muito bacana, e curtinha!) e também de uma conversa com as pequenos sobre as "plantas comilonas" (segundo os miúdos), cada uma confeccionou a planta carnivora que escolheu com e.v.a. e arame.
Enquanto acontecia a conversa e as imagens eram passadas no telão, as criancas tinham uma folha de papel com o titulo da atividade impresso e logo do museu onde podiam fazer seus apontamentos (desenhar ou escrever qualquer coisa que quisessem) sobre o assunto. Todas desenharam enquanto viam as imagens. Já no final do ateliê foi aquela inquietação. Alguns já tinham terminado outros não e os que já tinham estavam desassussegados pela exposição querendo ver tudo: Lindo! Cabe à nós, educadores, contornar bem a situação.
Pausa para lanche, parabéns e tal no pátio externo do museu. Quem leva o lanche e arruma as coisas nessa hora são os pais do aniversariante.
parte 2: Caça ao Tesouro
Depois disso as crianças foram reúnidas no anfiteatro do museu (que era um laboratório de verdade antes de ser museu) e lá foi contada uma pequena história de um tesouro secreto que foi deixado por um cientista daquele laboratório, guardado à quatro chaves, quando o Marquês de Pombal expulsou os jesuítas de lá. O bacana é que toda a história podia ter mesmo acontecido porque foi baseada em fatos históricos!
Então, uma carta "deixada" pelo cientista foi lida para as crianças com a primeira pista para cada grupo (eram 4 grupos, cada um deveria achar uma chave). Daí para frente cada grupo recebeu uma prancheta com folha para anotações, uma caneta e foi em busca das chaves.
As pistas eram escondidas pelo museu!!! As crianças andavam de um lado para o outro (a regra era não correr e eles se esforçavam para andar rápido sem correr: lindo!) tentando encontrar as pistas e nós, discretamente, ajudavamos elas a irem para o lugar certo.
Havia pistas em código morse, pistas que eram invisíveis no papel e tinham que passar um liquido por cima para serem lidas, e as crianças faziam tudo, com a nossa supervisão, mas elas é que faziam, encontravam as pistas e tal: LINDO!
Ao final das quatro chaves encontradas o aniversariante abriu a meleta do tesouro e lá havia moedas de chocolate e papéis com o protótipo de uma maquina voadora que havia sido pensado por um cientista jesuíta mas que nunca foi levada a cabo (o que realmente aconteceu). Cada criança pegou um punhado de moedas e um dos papéis com o protípo para sí.
Ao final da caça ao tesouro os pais já estavam a espera das criaças na entrada do museu e pronto.
Nesse dia houve pela manhã o:
Ciência em Família
Acontece uma vez por mês. Um especialista vai falar sobre algum tema e as familias podem realizar experiências e jogos relacionados ao assunto. Nesse dia foi sobre energia. Um professor da faculdade falou um pouquinho sobre o tema e depois as famílias ficaram livres para aproveitar as atividades. Tinha desde desenhos com pequenas informações para pintar, corrida de balões para falar sobre energia elástica, até fabricação de pilhas com batatas, limões e tomates.
Eu fiquei em uma mesa simples com jogos sobre fontes de energia e geradores. Um era de tabuleiro com casas que, se representassem uma boa fonte ou gerador de energia indicavam para andar para frente, se fosse má era para trás. Havia também cartões com as mesmas fontes e geradores que serviam para fazer relações livres entre eles como: vento-energia eólica-lampada incandescente; petróleo-gasolina; vento-água-sol (fontes renováveis); esse tipo de coisa... As crianças não queriam ir embora, faziam suas relações e inventavam diferentes jogos com os cartões: lindo!
Enfim: TUDO MUITO LINDO!
Fora isso tenho ficado mais nos preparativos dos materiais para a semana de páscoa. Sabem como é né, trabalho de estagiário. Há vários ateliês e experiências então há muuuita coisa para preparar. Amanhã começamos a fazer as atividades de páscoa e em breve mando mais notícias sobre como são as coisas por aqui.
Se quiserem podem visitar o site do museu (na parte do ciência em família, por enquanto, tem a foto que tá aí embaixo, da minha mãozinha jogando com a maria e a mãe dela, hehehe):
http://www.museudaciencia.pt/
